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めざす授業

学ぶおもしろさが伝わる授業

学力を伸ばすという目的に加え
「学ぶおもしろさが伝わる授業」を指導者は追求します。

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能開センターのめざす授業、それは「厳しさ・熱気・大笑い」のある授業です。
勉強とはつらく厳しいもの。しかし、「学ぶことはおもしろいものだ」と実感できることで、新しいテーマや難問にチャレンジする気持ちが生まれます。たとえば、私たちは「こんな考え方もあるのか」という感動を大切にします。さらに、問題を解く過程を重視することでこどもの学力を「わかるからできるレベル」に高めていきます。
「厳しく、緊張感があるけど楽しい」「とても自信がついた」が能開センターの授業の魅力なのです。

最も効果的な「繰り返し学習」

知識は「導入(予習)」→「定着(復習)」の繰り返しで膨らんでいきます。能開センターでは、学習内容を月単位・週単位に分け繰り返しのサイクルをつくり、さらに着実に力がつくカリキュラム編成を行っています。それにより、らせんを描くように知識を太く・強いものにしていきます

No.1の授業に必要な3つの力

No.1の授業に必要な3つの力。
指導者は明確な基準で選考しています。

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「授業」が指導者の自己満足に陥らないよう能開センターでは、熟練スーパーバイザーが定期的に全指導者の授業をチェックします。生徒や保護者の立場から授業を評価し、その結果に応じた教育研修を実施するためです。また、より高度な指導力を培っていくため毎年「グレードテスト」と呼ぶ厳しい試験を全指導者に課しています。指導者の成長は、生徒たちを指導するうえで欠かせない要件であると考え、「No.1の授業」の維持・実現に全力で取り組んでいます。

3つの力

授業力「エンターテイメント性」「理解させる授業」「定着させる授業」
指導力「親身な指導姿勢」「ヤル気にさせる力」「学習法の指導」「カウンセリング・コーチング力」
教科力「解法テクニック」「教科体系のマスター」「入試問題への精通」

授業アンケート

授業アンケート用紙
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能開センターでは、毎年定期的に「授業アンケート」を実施しています。生徒たちと保護者の方にご記入いただくアンケートは、第三者の手で集計され指導者にフィードバックされます。指摘を受けた指導者への研修の実施など、みなさまの声を速やかに反映させる体制を整えています。

授業アンケート用紙

指導者一人別に授業が「わかりやすいか」「たのしいか」「成績があがるか」など5項目について、子どもたちや保護者の方に評価いただいております。